讀者提問
故事開場
《墓誌銘》立場相近的人物仍可能有不同顧慮，可以逐項整理。戲份較少的人物，也能觀察他在當下想得到什麼。想談人物是否容易區分，可以從語氣、習慣與選擇各找依據。
編輯回應
閱讀線索
多人對話讀來清楚，可以觀察說話者提示、回應對象與資訊順序如何安排，這些連接使視線自然移動，也能幫助理解群體中不同的立場與需要。想談人際網絡是否清楚，可以試著說明幾方如何聯繫與互相影響，若某處仍需猜測，就把那個問題具體留下。團體裡的默契如何呈現，可以先看彼此怎麼接續行動。
讀者提問
適讀方向
配角的短暫行動，也許改變事件，也許補充生活需要，兩種作用都值得細讀，只用是否推動結果衡量，便容易略過人物本身的處境。回顧配角與群體帶來的印象，可以保留一項相互影響、一處個別需要與一個仍有的疑問，讓人物閱讀不只剩下戲份多寡，也有可以持續增加的理解。想介紹一段多人場面的特色，可以先說共同面對的問題，再選兩個不同回應說明，讓整體方向與個別差異都有位置，也讓讀者容易理解群像的具體層次。